Обучение педагогических работников

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

курсы повышения квалификации для педагогов
(воспитатель, педагог)

скидка 50% на все курсы

ЛЬГОТНОЕ ЗАЧИСЛЕНИЕ на обучение
СТОИМОСТЬ ДЕЙСТВУЕТ ДО 08 июля 2025 Г.


Объем часов	Сроки обучения группы	Стоимость, рублей с эл удосто- верением	Стоимость, рублей с эл удосто- верением + оригинал с доставкой
72 часа	07 июля 2025 - 18 июля 2025 21 июля 2025 - 01 августа 2025	1195 р (1880 рублей)	1620 (2330 рублей)
72 часа	01 августа 2025- 15 августа 2025	990 (1880 рублей)	1400 (2330 рублей)
144 часа	02 июля 2025- 31 июля 2025 14 июля 2025- 08 августа 2025	1550 (1860 рублей)	1 757 (2450 рублей)
144 часа ранее зачис ление	4 августа 2025 - 29 августа 2025	1150 (1860 рублей)	1590 (2450 рублей)
216 часов	02 июля 2025- 31 июля 2025 14 июля 2025- 08 августа 2025	2 195 (2440 рублей)	2 555 (2900 рублей)
216 часов ранее зачис ление	4 августа 2025 - 29 августа 2025	1 950 (2440 рублей)	2 300 (2900 рублей)


Объем часов программы	Сроки обучения	Стоимость, рублей с эл удостоверением	Стоимость, рублей с эл удостоверением + оригинал с доставкой
72 часа	07 июля - 18 июля 2025 г. 21 июля - 01 августа 2025 г.	1195 (2 390 рублей)	1620 (3 240 рублей)
72 часа Раннее зачисление	01 августа - 15 августа 2025г.	990 (1980 рублей)	1400 (2800 рублей)
144 часа	02 июля - 31 июля 2025г. доп набор 14 июля - 08 августа 2025г.	1550 (3 100 рублей)	1 757 (3 514 рублей)
144 часа Раннее зачисление	4 августа - 29 августа 2025г.	1150 (2 300 рублей)	1590 (3 180 рублей)
216 часов	02 июля - 31 июля 2025г. доп набор 14 июля - 08 августа 2025г.	2 195 (4 390 рублей)	2555 (5 110 рублей)
216 часов Раннее зачисление	4 августа - 29 августа 2025г.	1 950 (3900 рублей)	2300 (4600 рублей)

Перечень курсов повышения квалификации

Новые курсы повышения квалификации

курсы по пожарной безопасности

Курсы по работе с детьми с ОВЗ

Паспорт

Документ о высшем или средне - специальном образовании

Свидетельство о браке/разводе, если после получения диплома меняли фамилию, имя

если фамилия (имя или отчество) в паспорте и дипломе не совпадают

СНИЛС

К ОБУЧЕНИЮ ДОПУСКАЮТСЯ:
1) Лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
2) Лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование (необходима будет справка при зачислении)

этапы обучения

Как это работает?

Выбираете курс и подаёте заявку на обучение

Проходите обучение и сдаёте тестирование

Получаете документы

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

курсы повышения квалификации для педагогов (воспитатель, педагог)

скидка 50% на все курсы

ЛЬГОТНОЕ ЗАЧИСЛЕНИЕ на обучениеСТОИМОСТЬ ДЕЙСТВУЕТ ДО 08 июля 2025 Г.

Паспорт

Документ о высшем или средне - специальном образовании

Свидетельство о браке/разводе, если после получения диплома меняли фамилию, имя

СНИЛС

этапы обучения

Как это работает?

Деятельность педагога дошкольного образования в условиях реализации ФОП ДО72/144/216 часов

Дети-инофоны: как спланировать и организовать работу72/144/216 часов

Просвещение родителей (законных представителей) воспитанников в дошкольной образовательной организации72/144/216 часов

«Написание рабочей программы воспитания по ФОП ДО» 72/144/216 часов

Коррекционная работа с детьми с ОВЗ, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО72/144/216 часов

Работа в ДОУ с детьми неносителями русского языка72/144/216 часов

Адаптация детей к детскому саду в деятельности воспитателя ДОО72/144/216 часов

Активные методы обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС ДО72/144/216 часов

Актуальные вопросы теории и практики внедрения современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС ДО72/144/216 часов

Актуальные методы дошкольной педагогики и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС ДО72/144/216 часов

Внутренняя система оценки качества образования в системе дошкольного образования72/144/216 часов

Воспитание и обучение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО72/144/216 часов

Воспитатель в дошкольном образовании: развитие и воспитание детей раннего возраста (до трех лет) в условиях реализации ФГОС ДО72/144/216 часов

Воспитательная работа и технология активного обучения в условиях реализации ФГОС ДО 72/144/216 часов

Выявление детей с ОВЗ в ДОУ и организация коррекционной работы с ними72/144/216 часов

Гражданская готовность к противодействию COVID-1972/144/216 часов

Детский фитнес в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста72/144/216 часов

Духовно – нравственное воспитание дошкольников72/144/216 часов

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО72/144/216 часов

Игротерапия в консультировании72/144/216 часов

Изотерапия. Работа с рисунком72/144/216 часов

Индивидуальная образовательная траектория в дошкольном воспитании72/144/216 часов

Инновационные и активные методы обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС ДО72/144/216 часов

Инновационные подходы к организации воспитательно-образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО72/144/216 часов

Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС72/144/216 часов

Информатизация современного образовательного пространства и практическая деятельность педагога72/144/216 часов

Информационная безопасность детей в образовательном учреждении72/144/216 часов

Использование интерактивных обучающих систем (досок) в педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ДО» (SMART Board)72/144/216 часов

Использование парциальных программ в ДОУ по ФГОС дошкольного образования72/144/216 часов

Ключевые компетенции цифровой экономики72/144/216 часов

Консультационный пункт психолого-педагогической поддержки развития детей, не посещающих ДОУ как инновационная технология работы с родителями в ДОО72/144/216 часов

Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста72/144/216 часов

Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО72/144/216 часов

Методика и технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО72/144/216 часов

Методика организации народных игр с дошкольниками72/144/216 часов

Методика проведения занятий по математике в дошкольных учреждениях72/144/216 часов

Методика работы с одаренными детьми в соответствии с ФГОС72/144/216 часов

Методика создания индивидуальной программы развития ребенка дошкольного возраста72/144/216 часов

Методика формирования навыков безопасного участия в дорожном движении у детей дошкольного возраста72/144/216 часов

Методика организации театрализованной деятельности дошкольников: практика создания детского театра 72/144/216 часов

Методы интерактивной педагогики в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС (по предметным областям)72/144/216 часов

Мини-музей в детском саду как форма работы с детьми и родителями72/144/216 часов

Нейропсихология детского возраста72/144/216 часов

Нетрадиционные технологии физического воспитания и гармоничного развития дошкольников: фитбол-гимнастика, стретчинг, психогимнастика и беби йога 72/144/216 часов

Наставничество в дошкольной сфере образования (воспитатель)72/144/216 часов

Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО72/144/216 часов

Обеспечение преемственности и непрерывности дошкольного и начального образования в условиях реализации ФГОС72/144/216 часов

Образовательный маршрут педагога ДОУ в условиях введения профессионального стандарта72/144/216 часов

Обучение детей дошкольного возраста c применением дистанционных технологий72/144/216 часов

Обучение детей дошкольного возраста основам этикета72/144/216 часов

Оказание первой помощи детям педагогическим работником в рамках исполнения ст.41 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»72/144/216 часов

Организация деятельности дошкольников с мячом и лентами в процессе игровой деятельности72/144/216 часов

Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС72/144/216 часов

Организация образовательного процесса в ДОО в соответствии с ФГОС ДО и задачами национального проекта «Образование»72/144/216 часов

Организация процесса взаимодействия воспитателя с родителями (лицами их заменяющими) в условиях реализации ФГОС ДО72/144/216 часов

Организация работы воспитателя по обеспечению охраны жизни и здоровья, по профилактике травматизма и оказания медицинской помощи72/144/216 часов

Организация режима жизнедеятельности детей в группах раннего возраста72/144/216 часов

Основные направления развития ребёнка в условиях реализации ФГОС ДО и национального проекта «Образование»72/144/216 часов

Основы компьютерной грамотности для работников дошкольной сферы образования72/144/216 часов

Основы финансовой грамотности для дошкольников в ДОУ72/144/216 часов

Особенности психолого - педагогического развития детей раннего возраста (1-3 года)72/144/216 часов

Особенности работы воспитателя в логопедической группе дошкольной образовательной организации72/144/216 часов

Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации72/144/216 часов

Педагог-воспитатель группы продленного дня: ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС72/144/216 часов

Планирование образовательного процесса дошкольной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО 72/144/216 часов

Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО72/144/216 часов

Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО72/144/216 часов

Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО и национального проекта «Образование»72/144/216 часов

Предшкольная подготовка в условиях реализации ФГОС72/144/216 часов

Применение бережливых технологий в образовательной организации: теория и практика применения72/144/216 часов

курсы повышения квалификации для педагогов
(воспитатель, педагог)

ЛЬГОТНОЕ ЗАЧИСЛЕНИЕ на обучение
СТОИМОСТЬ ДЕЙСТВУЕТ ДО 08 июля 2025 Г.

Деятельность педагога дошкольного образования в условиях реализации ФОП ДО
72/144/216 часов

Дети-инофоны: как спланировать и организовать работу
72/144/216 часов

Просвещение родителей (законных представителей) воспитанников в дошкольной образовательной организации
72/144/216 часов

«Написание рабочей программы воспитания по ФОП ДО»
72/144/216 часов

Коррекционная работа с детьми с ОВЗ, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО
72/144/216 часов

Работа в ДОУ с детьми неносителями русского языка
72/144/216 часов

Адаптация детей к детскому саду в деятельности воспитателя ДОО
72/144/216 часов

Активные методы обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС ДО
72/144/216 часов

Актуальные вопросы теории и практики внедрения современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС ДО
72/144/216 часов

Актуальные методы дошкольной педагогики и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС ДО
72/144/216 часов

Внутренняя система оценки качества образования в системе дошкольного образования
72/144/216 часов

Воспитание и обучение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО
72/144/216 часов

Воспитатель в дошкольном образовании: развитие и воспитание детей раннего возраста (до трех лет) в условиях реализации ФГОС ДО
72/144/216 часов

Воспитательная работа и технология активного обучения в условиях реализации ФГОС ДО
72/144/216 часов

Выявление детей с ОВЗ в ДОУ и организация коррекционной работы с ними
72/144/216 часов

Гражданская готовность к противодействию COVID-19
72/144/216 часов

Детский фитнес в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста
72/144/216 часов

Духовно – нравственное воспитание дошкольников
72/144/216 часов

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО
72/144/216 часов

Игротерапия в консультировании
72/144/216 часов

Изотерапия. Работа с рисунком
72/144/216 часов

Индивидуальная образовательная траектория в дошкольном воспитании
72/144/216 часов

Инновационные и активные методы обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС ДО
72/144/216 часов

Инновационные подходы к организации воспитательно-образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО
72/144/216 часов

Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС
72/144/216 часов

Информатизация современного образовательного пространства и практическая деятельность педагога
72/144/216 часов

Информационная безопасность детей в образовательном учреждении
72/144/216 часов

Использование интерактивных обучающих систем (досок) в педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ДО» (SMART Board)
72/144/216 часов

Использование парциальных программ в ДОУ по ФГОС дошкольного образования
72/144/216 часов

Ключевые компетенции цифровой экономики
72/144/216 часов

Консультационный пункт психолого-педагогической поддержки развития детей, не посещающих ДОУ как инновационная технология работы с родителями в ДОО
72/144/216 часов

Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста
72/144/216 часов

Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО
72/144/216 часов

Методика и технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО
72/144/216 часов

Методика организации народных игр с дошкольниками
72/144/216 часов

Методика проведения занятий по математике в дошкольных учреждениях
72/144/216 часов

Методика работы с одаренными детьми в соответствии с ФГОС
72/144/216 часов

Методика создания индивидуальной программы развития ребенка дошкольного возраста
72/144/216 часов

Методика формирования навыков безопасного участия в дорожном движении у детей дошкольного возраста
72/144/216 часов

Методика организации театрализованной деятельности дошкольников: практика создания детского театра
72/144/216 часов

Методы интерактивной педагогики в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС (по предметным областям)
72/144/216 часов

Мини-музей в детском саду как форма работы с детьми и родителями
72/144/216 часов

Нейропсихология детского возраста
72/144/216 часов

Нетрадиционные технологии физического воспитания и гармоничного развития дошкольников: фитбол-гимнастика, стретчинг, психогимнастика и беби йога
72/144/216 часов

Наставничество в дошкольной сфере образования (воспитатель)
72/144/216 часов

Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО
72/144/216 часов

Обеспечение преемственности и непрерывности дошкольного и начального образования в условиях реализации ФГОС
72/144/216 часов

Образовательный маршрут педагога ДОУ в условиях введения профессионального стандарта
72/144/216 часов

Обучение детей дошкольного возраста c применением дистанционных технологий
72/144/216 часов

Обучение детей дошкольного возраста основам этикета
72/144/216 часов

Оказание первой помощи детям педагогическим работником в рамках исполнения ст.41 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
72/144/216 часов

Организация деятельности дошкольников с мячом и лентами в процессе игровой деятельности
72/144/216 часов

Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС
72/144/216 часов

Организация образовательного процесса в ДОО в соответствии с ФГОС ДО и задачами национального проекта «Образование»
72/144/216 часов

Организация процесса взаимодействия воспитателя с родителями (лицами их заменяющими) в условиях реализации ФГОС ДО
72/144/216 часов

Организация работы воспитателя по обеспечению охраны жизни и здоровья, по профилактике травматизма и оказания медицинской помощи
72/144/216 часов

Организация режима жизнедеятельности детей в группах раннего возраста
72/144/216 часов

Основные направления развития ребёнка в условиях реализации ФГОС ДО и национального проекта «Образование»
72/144/216 часов

Основы компьютерной грамотности для работников дошкольной сферы образования
72/144/216 часов

Основы финансовой грамотности для дошкольников в ДОУ
72/144/216 часов

Особенности психолого - педагогического развития детей раннего возраста (1-3 года)
72/144/216 часов

Особенности работы воспитателя в логопедической группе дошкольной образовательной организации
72/144/216 часов

Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации
72/144/216 часов

Педагог-воспитатель группы продленного дня: ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС
72/144/216 часов

Планирование образовательного процесса дошкольной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО
72/144/216 часов

Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
72/144/216 часов

Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
72/144/216 часов

Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО и национального проекта «Образование»
72/144/216 часов

Предшкольная подготовка в условиях реализации ФГОС
72/144/216 часов

Применение бережливых технологий в образовательной организации: теория и практика применения
72/144/216 часов

Применение инновационных технологий в процессе формирования креативного мышления у детей дошкольного и младшего школьного возраста
72/144/216 часов

Проектирование работы педагога ДОО с родителями воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО
72/144/216 часов

Проектно-исследовательская деятельность как методический инструмент развития математических способностей детей дошкольного возраста
72/144/216 часов

Профилактика и коррекция девиантного поведения у детей
72/144/216 часов

Психодидактическое проектирование процесса обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС
72/144/216 часов

Психолого-педагогические аспекты в работе с детьми раннего и дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДО
72/144/216 часов

Психолого-педагогические приёмы и технологии эффективного взаимодействия с родителями учащихся
72/144/216 часов

Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста
72/144/216 часов